中共新鄉(xiāng)市鐵路高級中學總支部委員會 關于印發(fā)《新鄉(xiāng)市鐵路高級中學作風紀律大整頓活動實施方案》的通知
中共新鄉(xiāng)市鐵路高級中學總支部委員會
關于印發(fā)《新鄉(xiāng)市鐵路高級中學作風紀律大整頓活動實施方案》的通知
各支部、各科室：
為貫徹落實《中共新鄉(xiāng)市委辦公室關于印發(fā)<新鄉(xiāng)市作風紀律大整頓活動實施方案>的通知》（新辦文〔2021〕24號）和《全市教育系統(tǒng)作風紀律大整頓活動實施方案》（新教黨〔2021〕67號）精神，經校黨總支研究制定《新鄉(xiāng)市鐵路高級中學作風紀律大整頓活動實施方案》,現印發(fā)給你們,請結合實際認真貫徹落實。
中共新鄉(xiāng)市鐵路高級中學總支部委員會
2021年11月24日
新鄉(xiāng)市鐵路高級中學
作風紀律大整頓活動實施方案
為貫徹落實《中共新鄉(xiāng)市委辦公室關于印發(fā)<新鄉(xiāng)市作風紀律大整頓活動實施方案>的通知》（新辦文〔2021〕24號）和《全市教育系統(tǒng)作風紀律大整頓活動實施方案》（新教黨〔2021〕67號）精神，深化我校作風紀律建設，促進各項工作提質增效，經校黨總支研究，決定在全校開展作風紀律大整頓活動,特制定如下實施方案。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于加強作風紀律建設的重要講話和指示精神,始終堅持以黨建“第一責任”引領和保障發(fā)展“第一要務”,著力解決主體責任不落實、服務意識不夠強、工作效率不夠高、擔當精神不夠足等問題,引導全校廣大黨員干部進一步扛穩(wěn)政治責任、改進工作作風、嚴守紀律規(guī)矩、增強服務意識、強化擔當精神,奮勇爭先、爭創(chuàng)一流,落實市十二次黨代會部署和教育“十四五”規(guī)劃、辦好人民滿意的教育。
二、整頓重點
堅持問題導向,突出工作重點,緊盯政治紀律政治規(guī)矩、重大政策執(zhí)行、疫情防控、優(yōu)化學?；A項目建設、落實中央八項規(guī)定精神、亂招生、亂收費、師德師風建設、教師有償補課和雙減工作等多個方面存在的頑瘴痼疾,動真碰硬、觸及要害、靶向施治。
(ー)政治紀律政治規(guī)矩方面。堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，把政治建設擺在首位,整治無視黨的政治紀律政治規(guī)矩,搞“七個有之”問題;整治對黨不忠誠不老實,不按照有關規(guī)定向組織請示、報告重大事項問題;整治落實管黨治黨責任不力,政治敏感性不強、風險隱患研判不準、克難攻堅精神不足,對重要情況處置不擔當不作為問題;整治落實民主集中制不嚴、議事決策機制不健全、執(zhí)行“三重一大”決策程序不規(guī)范、“一把手”末位表態(tài)制度不落實、對集體決策拒不執(zhí)行等問題。(牽頭科室:辦公室)
(二)重大政策執(zhí)行方面。圍繞貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,認真落實立德樹人根本任務，聚焦我省新時代教育評價改革、考試招生制度改革、基礎教育綜合改革等改革重點項目,全力抓好雙減工作、課后服務、五項管理等重要工作落實,推動重大決策部署落實落地，堅決整治弄虛作假、做選擇、打折扣、搞變通等問題。(牽頭科室:辦公室、教務處、政教處、總務處、團委、各級部)
(三)疫情防控工作方面。堅持“人民至上、生命至上”,圍繞“九個嚴禁、九個必須”“九個緊盯”“十個方面履職重點”等紀律要求,著力整治疫情防控工作中存在的“要求變成口號、表態(tài)就是落實”“行動不果斷、措施不嚴格、執(zhí)行講條件”“責任懸空、工作不實、業(yè)務不專”“當中轉站傳聲筒、上下一般粗”“忙出鏡刷存在、裝樣子踢皮球”等形式主義、官僚主義突出問題。(牽頭科室:辦公室、政教處、總務處、安全辦)
(四)優(yōu)化學校基礎項目建設方面。堅持集中治理與加強日常監(jiān)管相結合，緊盯項目開工、建設、驗收、竣工、保障、支付推進情況，整治項目建設中主責部門不重視、不主動、推進慢、效率低，重大資金使用、物資采購、資產報廢環(huán)節(jié)不公開不透明、搞暗箱操作、利益輸送等問題;整治黨員干部特別是領導干部違規(guī)介紹工程、介紹建筑隊伍、介紹材料設備、介紹中介服務,干預插手招投標工作等問題。(牽頭科室:總務處)
(五)落實中央八項規(guī)定精神方面。緊盯重要時間節(jié)點和“四風”問題,綜合運用部門自查、交叉檢查等方式進行常態(tài)化監(jiān)督檢查,整治違規(guī)發(fā)放津貼補貼或福利、違規(guī)吃喝、違規(guī)收送禮品禮金等問題;整治違規(guī)配備使用辦公用房、公務用車；整治黨和國家工作人員違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜等問題;整治違規(guī)設立“小金庫”、不按規(guī)定進行清理等問題。(牽頭科室:辦公室、政教處、教務處、總務處、各級部)
(六)師德師風建設、微腐敗問題方面。深化新時代教師隊伍，加強師德師風教育，全面貫徹黨的教育方針,牢記立德樹人的崇高使命。圍繞影響教育事業(yè)高質量發(fā)展、損害育人環(huán)境、漠視侵害群眾利益等方面,重點關注學校內是否存在亂招生、亂收費、教師收受節(jié)禮、有償補課和雙減工作落實不到位等現象,對群眾普遍關注、反映強烈、反復出現的微腐敗問題開展專項整治。(牽頭科室:辦公室、教務處、政教處、各級部)
三、方法步驟
活動持續(xù)一年時間,分五個階段進行。
(一)動員部署階段(2021年11月26日前)。召開全校作風紀律大整頓活動動員大會。各支部、各科室結合工作實際,采取多種形式進行動員部署,引導廣大黨員干部、教師積極投入到作風紀律整頓活動之中。
（二）學習教育階段(2021年11月26日—2021年12月20日)。各支部、各科室結合黨史學習教育,認真組織教職工學習習近平總書記關于加強作風建設的重要講話精神,學習中央、省、市有關文件精神,學習省、市黨代會精神,學習全市教育系統(tǒng)作風紀律大整頓活動各項部署要求,堅定理想信念，嚴守紀律規(guī)矩,強化擔當精神打牢思想基礎。
(三)查擺問題階段(2021年12月20日—2022年3月20日)。堅持問題導向,切實把作風紀律問題找準找實,把思想根源找深找透,為整改奠定基礎。要敢于揭短亮丑、正視不足,堅持到群眾中聽意見、在工作中找問題、從思想上找原因,通過走訪、座談、問卷調查等形式,主動查找問題。充分利用互聯網、手機客戶端、微信等信息化手段,采用設置舉報箱、公布舉報熱線、發(fā)放監(jiān)督卡等方式,廣泛聽取群眾意見建議。結合實際開展機動式明察暗訪、隨機抽查,經常深入群眾、深入一線全面摸排,及時掌握動態(tài)情況,提高發(fā)現問題的精準度。
(四)整改落實階段(2022年3月20日—2022年9月10日)。各支部對查擺出的問題深入剖析、找準癥結,研究制定具體明確、可操作、可量化的整改措施,制定方案并建立臺賬,明確責任部門、責任人和完成時限,嚴格落實銷號制度,確保問題不折不扣整改到位。對個性問題要一查到底,對無正當理由造成工作嚴重滯后或不良影響,頂風違紀損害國家利益和侵害群眾利益,落實主體責任和監(jiān)督責任不力,職責范圍內發(fā)生嚴重作風紀律問題的,嚴肅追責問責,倒逼管黨治黨責任落實;學校黨總支要組建工作專班,強化監(jiān)督,嚴肅查處無視紀律規(guī)矩、頂風違紀違法的突出問題,通報曝光典型案例,強化震懾效應。
(五)鞏固提升階段(2022年9月10日—2022年11月20日)。各支部、各級部要主動結合作風紀律典型案例開展以案促改,進一步完善制度、堵塞漏洞、強化監(jiān)管、改進工作,切實達到“查處一起案件、教育一批干部、完善一套制度、解決一類問題”的效果。
在具體實施過程中,既要按階段推進,又要把學習教育、查擺問題、整改落實、鞏固提升貫穿始終,堅持邊學習、邊查擺、邊整改、邊提升,確?；顒尤〉脤嵭?。
四、組織保障
(一)加強組織領導。成立作風紀律大整頓活動領導小組,負責統(tǒng)籌謀劃、協調推進、督促指導活動開展。建立雙周例會制度,定期研判形勢、解決問題。各黨支部要結合實際，抓好組織實施。
(二)加強協作配合。各支部、科室、級部要各司其職、各負其責,積極發(fā)揮職能作用,形成推進作風紀律大整頓活動的整體合力。
（三）嚴格督查問責。要把作風紀律大整頓活動列入年度考核和述職述廉重要內容,加強監(jiān)督檢查,持續(xù)跟蹤問效，確保以案促改工作扎實開展。對開展作風紀律大整頓活動不認真、搞形式、走過場,造成不良后果的，將嚴肅進行問責,特別是對問題整改不到位、再次發(fā)生違紀違法案件的,將啟動倒查程序,嚴肅追究相關人員責任。
(四)強化輿論引導。充分運用報刊、網絡等媒體,宣傳報道學?；顒舆M展情況和經驗做法。重視典型宣傳,既大力宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用,又注重剖析反面典型、開展警示教育。要創(chuàng)新宣傳方式,開辟專題專欄,正面引導網上輿論,為作風紀律大整頓活動營造良好輿論氛圍。
附件：新鄉(xiāng)市鐵路高級中學作風紀律大整頓活動領導小組人員名單
附件
新鄉(xiāng)市鐵路高級中學作風紀律大整頓活動
領導小組人員名單
組 長：李志杰 新鄉(xiāng)市鐵路高級中學黨總支書記、校長
副組長：高松波 新鄉(xiāng)市鐵路高級中學黨總支委員、副校長
宋莉瀟 新鄉(xiāng)市鐵路高級中學黨總支委員、副校長
李虹嬋 新鄉(xiāng)市鐵路高級中學黨總支委員、副校長
唐建峰 新鄉(xiāng)市鐵路高級中學黨總支委員、副校長
成 員：各科室、級部主任
領導小組下設辦公室，李虹嬋同志兼任辦公室主任，具體負責作風紀律大整頓活動日常工作。
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