交流學(xué)習(xí)教育賦能 篤行不怠共促發(fā)展
高山仰止，方知才疏，見賢思齊，當(dāng)以自勵(lì)。為進(jìn)一步開闊視野，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念，我校近百名師生于5月15--16日在宋莉?yàn)t校長、唐建峰副校長的帶領(lǐng)下，赴洛陽新安縣第三高級中學(xué)取經(jīng)問道。
走進(jìn)新安三高，校園文化令人印象深刻。形式多樣的校園展板，特色鮮明的文化墻，長廊的名人榜，教室角落、樓梯臺(tái)階上的勵(lì)志語，都讓人感到文化的浸潤熏陶，讓勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)國的家國情懷深入人心。
開展激情教育是新安三高的一大亮點(diǎn)和辦學(xué)理念，并落地生根、貫徹始終。如：激情早讀、激情兩操、激情課堂、激情班會(huì)、激情校園等。激情滲透到學(xué)校教育教學(xué)之中，讓校園充滿生機(jī)和活力。老師們對新安三高學(xué)子的激情早讀、惜時(shí)晨誦、高效落實(shí)贊不絕口。
老師們深入課堂觀摩新安三高“五環(huán)四動(dòng)”高效課堂、集體教研，并與新安三高的老師們深度溝通、借鑒學(xué)習(xí)。課堂上，導(dǎo)入、學(xué)案、討論、合作、檢測，各環(huán)節(jié)緊湊有序；學(xué)生高度專注，廣泛參與課堂。老師們將我校高效課堂的實(shí)施成效與新安三高進(jìn)行仔細(xì)比較，尤其是在“早讀檢測化、書寫規(guī)范化、作業(yè)考試化”方面大受啟發(fā)，大家找準(zhǔn)問題，探討方法，明確改進(jìn)目標(biāo)。
座談會(huì)上，柴舟校長從教育教學(xué)管理工作、德育工作、課程改革、特色班級建設(shè)等方面展開介紹，著眼于師生的長遠(yuǎn)發(fā)展，注重實(shí)效，抓出成效。精細(xì)化管理，做有溫度的教育，“三精”服務(wù)精神，是教育熱情與理念的交融，體現(xiàn)了教育者的視野與格局。這促使了我校對精細(xì)管理的不斷深化和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展有了更深層次的思考，更激勵(lì)著我校精益求精，大膽創(chuàng)新，為教育賦能，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
教師的高度決定了教學(xué)的高度，本次活動(dòng)為我校老師拓寬了教學(xué)工作的思路和視野，為學(xué)校落實(shí)管理工作開辟了新的空間。教育之美，美在育人；教育之耕，賦能成長。作為熱愛教育的同行者，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“同心同德譜華章”的實(shí)干精神，躬耕不輟，篤定前行！
